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Esto es lo que estamos viendo en geometría... sin esto no podría fabricar nada, esa es la verdad.


O sea, podría fabricar del modo artesanal, al ojo, sin controlar ningún parámetro con la consecuente deformación entre objetos de una serie.
Con este material puedo pedir que me fabriquen incluso en China y me entiendan, y es lo más importante y básico, en mi opinión, para comprender en el mundo plano cómo va a configurarse un objeto en sus tres dimensiones.
Recordaba que esta materia no me fue para nada ajena cuando la vi 'por primera vez' en 1º año de diseño. De hecho, la había visto muchos años antes gracias a mi hermano. Él me enseñó la técnica para fabricar autos de cartón en base a fotografías que aparecían en el diario.
Comprendí a proyectar las elevaciones, la planta, obtener vistas y proporciones, la nunca bien ponderada real magnitud, y todo en base a material impreso...
Si a alguien le quedan dudas, lo invito a que ingrese a mi blog de geometría.

Fotomontaje

Esta es una pega reciente. Se trataba de modelar en 3D unos toldos para ser insertados en un edificio.
Tuve referentes visuales nada más, sin dimensiones ni información técnica acotada.
Mi procedimiento fue modelar los toldos en 3D, poner la foto del edificio 'por detrás' y empezar a jugar con la cámara para hacer calzar la perspectiva.
Luego vino el trabajo de mapeo, de generar la textura y el color de los toldos, ubicar luces y darle las tonalidades a las sombras proyectadas.
Después pasa todo eso al editor de imágenes para agregar las sombras a los balcones, borrar los elementos que están en el primer plano (por ejemplo, los árboles quedaban tapados por los toldos).
Unos filtros por aquí y por allá.. y listo!
Durante todo ese proceso fui mandando imágenes al cliente para que aprobara tanto la cantidad de toldos abiertos, su extensión e inclinación.

:) No te verías nada de mal con un trajecito de esos, jeje

Viendo este video me acordé de muchos detalles de tus gustos. No sé, la onda pin-up, el maquillaje, incluso tu interés por el baile (podríamos hacerle empeño a aprender rock'n roll, te tinca?). Obviamente Cristina no anda ni cerca a tu nivel de belleza y sensualidad, pero igual sirve de referente para dedicarte este video, sobre todo por esas asociaciones que te mencioné.
Un beso enorme mi negruxa!

Exposición de Carlos Maffioletti... fue mi profesor de Figura Humana.. un maestro regalando talento.

Les presento a mi hijo; Benji!


Al fin llegó a mis brazos! MI hijo, mi retoño (un padre y dos madres), jiji. Ya con tres años de edad (el diseño es del 2004), pero recién entregado gracias a las gestiones del Gerente General de Bicicletas Oxford. Lo que no pudo ser en el 2004, ahora se hace realidad... todito de aluminio, mi 'Benji 2667'. Y ya tiene un porrazo incluído, o sea, fue bautizado en mi primera salida con mi polola preciosa. Se veía tan linda ella riéndose de mí... y yo parcialmente embarrado, pero feliz de haberme caído en mi (nuestra) creación.
Y abajo, la Kamikaze, también diseñada por el equipo Marce, Lorna y quien escribe.



Mi país se ha vuelto banal...

"Banal: trivial, superficial"... hace rato ya, pero Mario Valdivia lo argumenta en este post...

...y más encima el koala no es ni chileno... por último hubiese sido el baile con algún representante de nuestra fauna... en fin.






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El loco seco! Russ Schwenkler



Qué linduuuu!!! Los primeros bocetos de la Kombi de Volkswagen :)

(pinchar la imagen para ir al artículo)

...Es que no sirvo pa' esto... nooo, pa' esto tampoco... cero dedos pal piano... A ver qué dicen luego de leer esto. Del blog de Mario Valdivia

"Nos encontramos ante una habilidad relevante que no hemos desarrollado. Pensamos que hay algo que no está bien en nosotros, hay algo que carecemos. Decimos: tengo mal oido, soy malo para las matemáticas, me aburro con la historia, no tengo talento para dibujar. También podemos decir que hay algo que no está bien en el mundo: la música requiere mucha paciencia, las matemáticas son difíciles, la historia es aburrida, el dibujo no es para todos. Atributos negativos.
Y, por el contrario, cuando notamos que hemos hecho algo bien, podemos considerar que hay algo especialmente bueno en nosotros: somos inteligentes, somos rápidos para entender; o quizás podemos considerar que hay algo que está bien en el mundo: lo que hicimos es fácil o simple. Atributos positivos.
En ambos casos olvidamos a nuestros profesores y los procesos de aprendizaje en los que nos moldeamos y que produjeron nuestras habilidades. Olvidamos al profesor que nos creó un buen ánimo para aprender un ramo, al profesor de mala calidad que no nos enseñó bien a dibujar; nos olvidamos de las tareas escolares no hechas y quizás copiadas a la carrera; nos olvidamos de las horas trabajando con un instrumento musical.
Pensemos en habilidades tales como el liderazgo, la creatividad, la empatía, la capacidad comunicativa. Entonces si estamos seguros que son atributos carentes en nosotros o dificultades constitutivas del mundo. Y entonces si que los que tienen este tipo de habilidades sacan patente de genios o de personas muy bien dotadas. Normalmente olvidamos la escasez de profesores o formadores en estas habilidades y la ausencia de procesos formativos dedicados a ellas.
Tratar las evaluaciones que hacemos de nosotros mismos y del mundo a nuestro alrededor, las que sólo son reflejo de las habilidades que hemos o no aprendido, como si fueran afirmaciones que se refieren a atributos que nos faltan a nosotros mismos o al mundo, está en la raiz de la resignación humana.
Y eso nos hace malos aprendedores. Y, si aplicamos a las demás personas el mismo principio, no podremos enseñar. Si las personas somos una colección de capacidades o incapacidades, no hay nada más que hacer."